TAR Lombardia – Sentenza n. 998 del 06-04-2010
Valutazione – voto di condotta – utilizzo di tutti i punteggi espressi dalla scala numerica – necessità.
Quando il legislatore dispone che per l’effettuazione di una valutazione debba essere utilizzata una determinata scala numerica, è sua volontà che tutti i valutatori adoperino tutti punteggi numerici espressi da quella scala, e che dunque, al valutato che raggiunga il massimo livello di performance sia sempre attribuito il punteggio massimo da essa previsto.
La decisione da parte di taluni Consigli di Classe di non attribuire mai il voto massimo va contro la legge e penalizza gli alunni sottoposti al giudizio di quegli organi rispetto agli alunni che frequentano invece altre classi; penalizzazione che peraltro potrebbe ripercuotersi su tutta la carriera scolastica.
Altri Articoli di possibile interesse:
- TAR Lombardia – Sentenza n. 486-2010 (Inidoneità all’insegnamento – cessazione delle cause – istanza di riammissione in servizio come docente – diniego dell’amministrazione - valutazione discrezionale dell'opportunità della riammissione). ...
- Tar Lombardia – Sentenza n. 812 del 04-04-2008 La mancata offerta di strumenti formativi e di recupero da parte della scuola, e la mancata comunicazione alla famiglia dell'andamento negativo della allieva sono circostanze di per sè inidonee a modificare l'esito negativo dello scrutinio. ...
- Tar Lombardia – Sentenza n. 101 del 16-01-2009 (La valutazione dell'alunno da parte del Consiglio di classe è ampiamente discrezionale, ed è riferibile alla media aritmetica dei voti, alla personalità dell'alunno ed alla sua capacità di affrontare gli anni successivi - L'attività di recupero può essere effettuata attraverso lo "sportello"). ...
- Tar Lombardia – Sentenza n. 213 del 23-01-2009 Il giudizio di non ammissione di uno studente alla classe superiore espresso dal Collegio dei Docenti, essendo espressione di discrezionalità tecnica, non è sindacabile dal giudice della legittimità se non sotto il profilo della manifesta irragionevolezza e dell'errore sui presupposti ictu oculi rilevabile, risultando ininfluenti in sede di verifica di congruità del giudizio reso dall'organo collegiale eventuali errori materiali nei quali potrebbe essere incorso qualche docente, atteso che gli stessi, anche se effettivamente riscontrati, non potrebbero mai svolgere una funzione compensativa di carenze sul piano della capacità di apprendimento e dell'impegno, che solo gli insegnanti sono in grado di valutare....
- TAR Lombardia – Sentenza n. 628 del 12-03-2010 (Insegnamento della religione cattolica – riconoscimento del servizio nelle graduatorie ad esaurimento – non spetta). ...
