Avv. Giovanna Dell'Anna Archives - DirittoScolastico.it

Tribunale di Bologna – Sentenza n. 435-2018 del 24 maggio 2018

Riconoscimento della progressione economica e pagamento delle differenze retributive (Avv. Giovanna Dell’Anna)

Normativa

Nota prot. n. 5572 del 04 aprile 2019

Indicazioni in merito allo svolgimento degli Esami di Stato nelle scuole del primo ciclo di istruzione e alla certificazione delle competenze. Anno scolastico 2018/2019

Nota prot. n. 4586 del 15 marzo 2019

Adozioni libri di testo anno scolastico 2019/2020

Ordinanza ministeriale n. 205 dell’11 marzo 2019

Istruzioni e modalità organizzative e operative per lo svolgimento dell’esame di Stato conclusivo dei corsi di studio di istruzione secondaria di secondo grado nelle scuole statali e paritarie – anno scolastico 2018/2019

Ordinanza Ministeriale n. 202 dell’8 marzo 2019

Mobilità insegnanti religione cattolica a.s. 2019/20

Ordinanza Ministeriale n. 203 dell’8 marzo 2019

Mobilità personale docente, educativo ed A.T.A. a.s. 2019/20

Giurisprudenza

Consiglio di Stato – Ordinanza n. 1702-2019 del 01 aprile 2019

Laureati in II fascia: conferma collegiale del Consiglio di Stato (Avv. Giuseppe Buonanno)

Tribunale di Salerno – Sentenza n. 535-2019 del 28 marzo 2019

Riconoscimento per intero del servizio pre-ruolo ai fini della ricostruzione della carriera del personale tecnico amministrativo (Avv. Gianfranco Nunziata)

Tribunale di Roma – Sentenza n. 2908-2019 del 25 marzo 2019

Riconosciuto al personale docente il diritto alla ricostruzione integrale della carriera con valutazione anche dei servizi prestati negli istituti paritari (Avv. Domenico Naso)

Tribunale di Velletri – Sentenza n. 461-2019 del 19 marzo 2019

Vittoria dopo la Motter! Ricostruzione carriera integrale (Avv. Paolo Zinzi, Dott.ssa Stefania Reale)

Corte di Appello di L’Aquila – Sentenza n. 148-2019 del 14 marzo 2019

La Corte d’appello di L’Aquila ribadisce: ”Il servizio pre-ruolo va riconosciuto per intero”. Anche dopo la sentenza “Motter” (Avv. Francesco Orecchioni)